SCOALA NOASTRA

O parte dintre numerele aparute

P.S. Numele revistei a fost ales de copii.

Macmillan Romania va ureaza sincer o primavara frumoasa!

Imi cer scuze pentru faptul ca l-am publicat cu o intarziere de o zi!

Argument: Re, re , re, re, re, recapitulare:"Nu toti copiii is facuti sa invete carte!" Valentina Garlea

Acest blog este conceput cu scopul de a-i ajuta pe oameni ca prin propria înţelegere şi intuiţie SĂ DESCOPERE CEEA CE EXISTĂ DEJA.

Informaţiile prezentate aici nu sunt invenţiile cuiva, ele există dintotdeauna, însă pe măsura progresului ştiinţelor, tehnicii şi evoluţiei omenirii, anumite aspecte devin clare ca lumina zilei, chiar dacă erau de neconceput înainte.

Culeg aceste informaţii cu ajutorul lui Dumnezeu, din foarte multe surse considerate autentice, dar şi din experienţa proprie.

Părerile sunt foarte diverse, mentalităţile popoarelor sunt diferite, însă esenţa spirituală este aceeaşi.

BLOGUL "VIAŢĂ, IUBIRE ŞI ARMONIE" ÎNDEAMNĂ LA CUGETARE LIBERĂ.

FIECARE POSTARE ÎNDEAMNĂ LA CERCETARE. Nu luaţi informaţiile de pe acest blog ca fiind sută la sută sigure. Există posibilitatea apariţiei unor erori sau informaţii greşite, ÎNSĂ PRIN CERCETAREA INDIVIDUALĂ, PRIN INTROSPECŢIE ŞI ASPIRAŢIE SPIRITUALĂ puteţi primi confirmarea sau infirmarea celor prezentate în blog.

Una dintre cele mai nocive axiome care au apărut vre-o dată în istoria omenirii în care ne aflăm este: „Crede şi nu cerceta!”, manifestată în diferite societăţi şi religii sub formulări diferite şi sub diferite aspecte. Literele sunt „moarte”; iar dacă nu punem în aplicare ceea ce studiem totul este în van.

Mulţi dintre cei care se află în pragul morţii se agaţă cu disperare de viaţă pentru că îşi dau seama că nu au trăit cu adevărat. Trebuie SĂ TRĂIM CU TOATĂ FIINŢA ŞI SĂ EXPERIMENTĂM CEEA CE STUDIEM, însă, TREBUIE SĂ FIM PRUDENŢI!

CU CÂT URCĂM MAI SUS, CU ATÂT TREBUIE SĂ NE LUĂM MAI MULTE MĂSURI DE SIGURANŢĂ ŞI CU ATÂT PERICOLUL ESTE MAI MARE. Cu cât cazi mai de sus într-un bazin plin cu apă, cu atât intri mai adânc şi dacă nu ai puterea să ieşi la suprafaţă este grav.

Nu vrem să facem pledoarie niciunei ideologii religioase. Atunci când vom face referire la ele, religiile vor fi prezentate pe picior de egalitate.

Unii sau alţii vor spune despre autor „Este de-al nostru; noi l-am învăţat ceea ce ştie!”. FIECARE FIINŢĂ ESTE LIBERĂ! Am studiat şi am filtrat prin propria CONŞTIINŢĂ, teoriile multor ştiinţe, grupări spirituale, religii şi culte religioase, precum şi ale profesorilor, maeştrilor, învăţătorilor şi mentorilor lor.

MULŢI OAMENI CU MINŢI LUMINATE MI-AU FOST MENTORI, ÎNDRUMĂTORI, PROFESORI SAU INSTRUCTORI. Unii în mod direct la şcoală, colegiu, universitate,etc, iar alţii prin cărţile lor, emisiunile radio-TV, diverse pagini de Internet şi reviste de specialitate. AM ÎNVĂŢAT DE LA TOŢI CÂTE CEVA ŞI DE LA UNII CHIAR FOARTE MULT.

ÎN ACEST BLOG SE OGLINDEŞTE MAI MULT SAU MAI PUŢIN PERSONALITATEA FIECĂRUIA.

CU AJUTORUL LUI DUMNEZEU, ÎI IUBESC PE TOŢI, ÎI STIMEZ, ÎI RESPECT PE TOŢI ŞI LE MULŢUMESC TUTUROR CU TOATĂ FIINŢA MEA!

Multumesc!

LEGEA REZONANTEI

Mulţi o cunosc de la lecţiile de fizică, însă destul de puţini oameni ştiu care sunt aspectele subtile ale acestei legi.
Mai întâi câteva noţiuni elementare:

FRECVENŢA – numărul de vibraţii produse într-o secundă.

EMIŢĂTOR – cel care produce vibraţiile şi le transmite;

RECEPTOR – cel care recepţionează vibraţiile prin fenomenul de rezonanţă;

Vă voi da câteva exemple de rezonanţă, atât din lumea fizică, cât şi cea spirituală:

- atunci când trece un camion pe stradă, unele ferestre încep să vibreze când sună motorul într-un anumit fel, cu o anumită frecvenţă (adică intră în rezonanţă cu acel sunet produs de camion şi preiau o parte din energia mecanică vibratoare transmisă de acesta);

- atunci când încercăm să “prindem” un post de radio, noi de fapt încercăm să punem în rezonanţă (acord, adică pe aceeaşi frecvenţă şi de asemenea pe aceeaşi lungime de undă) aparatul de radio (receptorul) cu emiţătorul postului de radio respectiv;

- atunci când mai mulţi muncitori spun “Hei rup!”, încercând să împingă (sau să ridice) o greutate în acelaşi ritm, aceştia sunt într-un fel în rezonanţă rezonanţă unii cu ceilalţi (lucrează sincron);

- meşterul care repară instrumente muzicale cu coarde foloseşte un diapazon sau mai multe, cu scopul de a le repara sau acorda. Ce se întâmplă de fapt? Fiecare diapazon are o anumită frecvenţă de vibraţie. Dacă diapazonul este lovit, acesta începe să vibreze. Apropiindu-l de corzile pianului, o singură coardă va începe să vibreze la fel ca diapazonul: aceasta are aceeaşi frecvenţă de vibraţie ca şi diapazonul. Corzile alăturate vor vibra şi ele puţin deoarece au o frecvenţă de vibraţie apropiată.

- atunci când un student a învăţat pentru un examen şi este convins că nu va avea emoţii, se poate întâmpla totuşi, următorul fenomen: în sala în care se va ţine examenul majoritatea au emoţii foarte puternice, iar el chiar dacă este la început foarte încrezător, începe să simtă emoţiile din sală. De ce? Pentru că acei studenţi, împreună, produc un câmp “emoţii vibraţii” foarte puternic, iar acel câmp, prin rezonanţă îl influienţează şi pe cel care credea la început că nu va avea emoţii.

- simpatia este de asemenea un fenomen de rezonanţă între două fiinţe care se agreează;

- atunci când reuşim să intuim gândurile celuilalt (celeilalte), înainte ca acesta să le spună, este rezonanţă la nivelul minţii (a câmpului mental produs de creier); gândurile sunt de asemenea vibraţii care pot fi transmise şi apoi recepţionate de alţii; hipnoza se produce tot prin rezonanţă;

- imaginile pe care le vedem sunt datorate fenomenului de rezonanţă a celulelor de pe retină cu lumina reflectată de pe diferite obiecte (adică ochii noştrii şi creierul intră în rezonanţă cu ceea ce vedem);

- timpanul din urechile noastre vibrează în ritmul suneteloe recepţionate;atunci când scârţâie creta pe tablă, foarte mulţi dintre noi nu suportă, deoarece întreaga cantitate de energie este concentrată pe una dintre frecvenţele de rezonanţă de sensibilitate maximă ale timpanelor noastre;

- dacă producem un sunet cu o frecvenţă identică cu frecvenţa de vibraţie a unui pahar, si apoi mărind intensitatea acestui sunet (volumul), se poate ajunge la un prag la care paharul, preluând prin rezonanţă prea multă energie mecanică vibratorie, se poate sparge;

- dansatorii intră în rezonanţă cu ritmul şi frecvenţele muzicii (adică o simt şi o trăiesc);

- radarul foloseşte acelaşi fenomen, liliacul la fel, etc, etc.

- “De ce ţi-e frică nu scapi!” – prin vibraţiile fricii se intră în rezonanţă exact cu emiţătorul de care ne este frică;

- “Spune-mi cu cine te însoţeşti ca să-ţi spun cine eşti!” sau “Cine se aseamănă se adună” – persoanele care sunt asemănătoare din punct de vedere al gândurilor şi obiceiurilor lor, intră uşor în rezonanţă unii cu ceilalţi şi de aceea pot fi văzuţi de obicei în aceleaşi grupuri de vibraţie: microbiştii cu microbiştii, alpiniştii împreună, iubitorii de natură la fel, hoţii cu hoţii, etc. Un iubitor de muzică clasică de obicei nu se simte bine într-o discotecă cu muzică house.

TIPURI DE VIBRAŢII:

Vibraţii mecanice – sunetul (de asemenea ultrasunetele şi infrasunetele pe care nu le putem auzi), cutremurul de pământ, undele apei, etc.

Vibraţii electrice şi electromagnetice: lumina (fiecare culoare şi fiecare nuanţă reprezintă o frecvenţă de vibraţie), undele radio, semnalul transmis prin fir în cazul telefoniei fixe, razele X, etc.

Vibraţii psihice şi spirituale: gândurile, frica, curajul, simpatia şi empatia, compasiunea, Cuvântul Creatorului (“…la început a fost Cuvântul…”).

Adrian Baciu

Zilele scolilor noastre: PROGRAMUL ACTIVITATILOR DESFASURATE IN CURSUL SAPTAMANII TRECUTE

P.S Activitatea de sambata 27 februarie 2010 a fost completata cu un SIMPOZION și o PREZENTARE DE CARTE.

.

ADRIAN BACIU